|
|
|||||||||
|
posted 02.07.2009
Neuer sprachwissenschaftlicher Master-Studiengang in SoziolinguistikAuteur : gnaUniversität Bern, Center for the Study of Language and Society (CSLS) Das Center for the Study of Language and Society (CSLS) der Universität Bern konzentriert sich auf die wissenschaftliche Erforschung des Verhältnisses von Sprache und Gesellschaft unter Berücksichtigung der wechselseitigen Beeinflussung von sozialen und sprachlichen Strukturen im weitesten Sinn. Am Center sind die folgenden Institute beteiligt: Sprachwissenschaft, Germanistik, Englische Sprachen und Literaturen, Slavische Sprachen und Literaturen, Französische Sprache und Literatur sowie Italienische Sprache und Literatur. Das Center bietet im Rahmen der Studienrichtung Soziolinguistik die folgenden Studienprogramme an: Auf die Studierenden der Soziolinguistik wartet an der Universität Bern ein anspruchsvolles und abwechslungsreiches Studium. Einmalig am Soziolinguistikstudium ist die Kombination des Lehrangebots aus verschiedenen beteiligten Disziplinen. |
Latest newsColloque international« Multilinguisme – Chance and Challenge » Université du Luxembourg - 21 et 22 juin 2012 Cycle de formation continue, sur le thème « Migrations & Logopédie »Nous avons le plaisir de vous transmettre, ci-joint, le programme complet d’un cycle de formation... International Conference on Language Policy and Language TeachingFrom April,18-20, 2012 the Language Teaching Centre of Freiburg University will host an... 2nd Call for Papers: Vierte internationale Konferenz des Forums wissenschaftliches Schreiben2nd Call for Papers: Vierte internationale Konferenz des Forums wissenschaftliches Schreiben in... Mise au concours de deux postes de "Maître d'enseignement et de recherche type 2", EFLEL'Ecole de français langue étrangère, rattachée à la Faculté des lettres de l'Université de... eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (40-50%) zu besetzenAm Institut für Fachdidaktik Sprachen der PH des Kantons St. Gallen ist ab Januar 2012 oder nach... |
||||||||
| eins | |||||||||